Revista de Ciencia y Tecnología


La Revista de Ciencia y Tecnología (RECyT) publica artículos originales que representan una contribución para el desarrollo científico-tecnológico. Incluye trabajos de investigación básica y aplicada y de desarrollo tecnológico, revisiones bibliográficas de alto impacto, notas técnicas y, eventualmente, estudios de casos que por su relevancia ameriten publicarse.

Las áreas de incumbencia de la revista son: - Biología - Genética - Bioquímica - Farmacia - Ingeniería - Tecnología - Informática - Educación Científica y Tecnológica.

Esta Revista es un servicio de la SECIP. Está prohibida su venta a terceros como también la reproducción total o parcial con fines comerciales. Los trabajos presentados han sido aceptados para su publicación por el Consejo de Dirección y el Consejo de Edición.

La Revista no se hace responsable de las opiniones contenidas en los artículos, siendo de responsabilidad exclusiva de los autores de los mismos. La edición de la Revista cuenta con el apoyo económico de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales y de la Fundación Fac. Cs. Ex. Qcas. y Naturales.

Toda correspondencia relacionada a la Revista debe ser dirigida a: Revista de Ciencia y Tecnología. Félix de Azara 1552, 3300, Posadas, Misiones, Rep. Argentina. Teléfono: 54–376–4422186, Fax: 54–376–4425414, E-mail:recyt@fceqyn.unam.edu.ar.

Revista de periodicidad semestral.

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Artículos en Prensa

 
A continuación se listan los trabajos APROBADOS y que se encuentran en etapa de edición:
  • Epidemiología y factores de riesgo de enfermedad invasiva neumocóccica en pediatría. Estudio descriptivo, postvacunal.
  • Diseño de péptidos inhibidores de interacciones de la subunidad GluN2B del receptor NMDA en isquemia
  • Aplicación de la Lógica Difusa en el Proceso de Evaluación en Matemática.
  • La interrelación entre lo disciplinar y lo pedagógico-didáctico en la enseñanza universitaria de las Matemáticas.
  • Rendimiento académico en química general en las ciencias naturales. Universidad Nacional de Tucumán.
  • Evolución de prácticas de enseñanza que beneficien la retención.
 
Enviado: 2017-03-29
 
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