Oudin, A.M. 2022. Los aprendizajes en la iniciación profesional de los graduados de los profesorados de la FCEQYN-UNaM- en las escuelas secundarias. Revista de Ciencia y Tecnología. 37, 1 (may 2022), 6–14. DOI:https://doi.org/10.36995/j.recyt.2022.37.001.